这么教孩子识别颜色
婴幼儿早期认识颜色的好处是多方面的，如能促进初级概括能力的发展，能提高儿童的感知水平，特别对婴幼儿视觉记忆表象和视觉想象的发展能起促进作用，从而提高思维发展的水平。
当孩子真正能听懂几十个词后，就可教他们认识颜色了。教孩子认识颜色要循序渐进，在顺序上，最好先教红、绿、黄、黑、白等常见的基本色，然后再教中间色和混合色。在教的具体方法上，先采用“听点法”，让儿童按父母说出的颜色名称指出或拿出相应颜色的物品，这就是听懂颜色名称；然后再逐渐地换用“点说法”，即父母拿出或指出一个物品，让孩子说出它是什么颜色。认完了基本色后，其它颜色可以对比着教，如绿和浅绿色，红和粉红色，黄和深黄色等，用“对比法”来教中间色。
需要注意的是，教儿童认识颜色要做到名称准确。有的父母常把桔红、粉红、深红等颜色红，都告诉孩子叫“红色”，这样做是不妥当的，会给孩子以后掌握这些颜色的区分名称造成困难。另外，一些方言中的颜色名称不能用，如“狗肉色”“蛋青色”等。
值得提醒的是，教育孩子要懂得寓教于乐。最好是把教孩子认颜色渗透到日常生活中，做到玩中学，学中玩。
何彦瑶, http://www.100md.com
当孩子真正能听懂几十个词后，就可教他们认识颜色了。教孩子认识颜色要循序渐进，在顺序上，最好先教红、绿、黄、黑、白等常见的基本色，然后再教中间色和混合色。在教的具体方法上，先采用“听点法”，让儿童按父母说出的颜色名称指出或拿出相应颜色的物品，这就是听懂颜色名称；然后再逐渐地换用“点说法”，即父母拿出或指出一个物品，让孩子说出它是什么颜色。认完了基本色后，其它颜色可以对比着教，如绿和浅绿色，红和粉红色，黄和深黄色等，用“对比法”来教中间色。
需要注意的是，教儿童认识颜色要做到名称准确。有的父母常把桔红、粉红、深红等颜色红，都告诉孩子叫“红色”，这样做是不妥当的，会给孩子以后掌握这些颜色的区分名称造成困难。另外，一些方言中的颜色名称不能用，如“狗肉色”“蛋青色”等。
值得提醒的是，教育孩子要懂得寓教于乐。最好是把教孩子认颜色渗透到日常生活中，做到玩中学，学中玩。
何彦瑶, http://www.100md.com